Download Soal Siap PAS Semester II Kelas 1 SD/ MI Tema 5 K13 Revisi 2018 Tahun Pelajaran 2018-2019

Berikut ini kami share link Download Soal Siap PAS Semester II Kelas 1 SD/ MI Tema 5 K13 Revisi 2018 Tahun Pelajaran 2018-2019

  1. Sasa menjuarai lomba menari. Ungkapan yang tepat untuk Sasa adalah ….
    a. Terima Kasih b. Selamat, ya c. Maafkan aku
  2. Gerakan bertumpu pada tangan melatih … otot tangan.
  3. a. Kekuatan b. Kelenturan c. Kelentukan
  4. Wah, tulisanmu bagus sekali. Kalimat tersebut merupakan ungkapan….
  5. a. Permintaan maaf b. Pemberian pujian c. Permintaan tolong
  6. Baju Rina bernomor dua puluh tujuh. Jika ditulis ….
    a. 17 b. 37 c. 27
  7. 2 Puluhan + 9 Satuan = ….
    a. 11 b. 29 c. 20
  8. Meskipun berbeda kegemaran kamu harus tetap….
    a. Rukun b. Bermusuhan c. Menyakiti
  9. Pekerjaan yang dilakukan dengan kerja sama akan menjadi….
    a. Berat b. Banyak c. Ringan
  10. Memasak bersama di dapur merupakan contoh bentuk….
    a. Kerjasama b. Kerja sendiri c. Permusuhan
  11. Gerak akhir meroda adalah ….
    a. Berdiri tegak b. Terlentang c. Berjongkok
  12. Pengunjung perpustakaan ramai.
    Banyak pengunjung laki-laki adalah 24 orang.
    Banyak pengunjung perempuan adalah 15 orang.
    Jumlah pengunjung perpustakaan adalah … orang.
    a. 17 b. 29 c. 39
    B. Ayo, mengisi dengan jawaban yang tepat.
  13. Ucapan untuk menghargai orang lain adalah ucapan….
  14. Dila mempunyai Tiga puluh dua balon. Lambang Tiga Puluh Dua adalah….
  15. Simbol sila kedua pancasila adalah….
  16. Kata yang diucapkan setelah melakukan kesalahan adalah….
  17. 37 Anggur lebih … dari pada 34 Salak.
  18. Hana membantu kakak membersihkan halaman agar

>> Download Soal Siap PAS Semester II Kelas 1 SD/ MI Tema 5 K13 Revisi 2018 Tahun Pelajaran 2018-2019

Berikut adalah Kompetensi Inti Kelas 1 SD/ MI Berdasarkan Kurikulum 2013 Revisi 2017

  1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
    2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
    dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru
    dan tetangga.
    3.Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,
    melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
    dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
    yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
    4.Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis,
    dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan
    anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
    beriman dan berakhlak mulia.

Download Soal Siap PAS/ UKK/ UAS Semester II Kelas 1 SD/ MI Tema 6 K13 Revisi 2018 Tahun Pelajaran 2018-2019

Berikut ini kami bagikan Soal Siap PAS/ UKK/ UAS Semester II Kelas 1 SD/ MI Tema 6 K13 Revisi 2018 Tahun Pelajaran 2018-2019

  1. Kebersihan rumah merupakan tanggung jawab….
    a. Semua anggota keluarga b. Ayah dan ibu c. Semua anak
  2. Tanda V untuk meyuarakan bunyi ….
    a. Lemah b. Sedang c. Kuat
  3. Lambang Empat puluh tiga adalah….
    a. 43 b. 34 c. 40
  4. 35- 21 = ….
    Hasil pengurangan tersebut adalah….
    a. 14 b. 56 c. 41
  5. Membersihkan tempat tidur merupakan aturan menjaga kebersihan di ….
    a. Kelas b. Perpustakaan c. Rumah
  6. Kerjasama membersihkan lingkungan rumah ditunjukkan dengan….
    a. Membersihkan dan merapikan kamar tidur
    b. Kerja bakti membersihkan kelas
    c. Gotong royong membersihkan saluran air
  7. Lambang sila ketiga adalah….
    a. Bintang b. Pohon beringin c. Rantai
  8. Persatuan Indonesia adalah bunyi sila ke … Pancasila.
    a. Satu b. Dua c. Tiga
  9. Berikut kerajinan yang terbuat dari bulu ayam adalah….
    a. Patung b. Gerabah c. Kemoceng

B. Ayo, mengisi dengan jawaban yang tepat.

  1. Saat berjalan, kaki kanan dan kiri melangkah secara….
  2. Tito menggosok gigi sebelum … dan sesudah makan.
  3. Abi menirukan gerakan mengelap kaca jendela. Abi menggerakkan tangan ke … dan ke ….
  4. Tanah liat yang telah dicetak dijemur di bawah sinar matahari agar….

Link Download Soal Siap PAS/ UKK/ UAS Semester II Kelas 1 SD/ MI Tema 6 K13 Revisi 2018 Tahun Pelajaran 2018-2019

>> Download Soal Siap PAS/ UKK/ UAS Semester II Kelas 1 SD/ MI Tema 6 K13 Revisi 2018 Tahun Pelajaran 2018-2019

Soal Siap PAS/ UKK/ UAS Semester II Kelas 1 SD/ MI Tema 7 K13 Revisi 2018 Tahun Pelajaran 2018-2019

Berikut ini kami bagikan Soal Siap PAS/ UKK/ UAS Semester II Kelas 1 SD/ MI Tema 7 K13 Revisi 2018 Tahun Pelajaran 2018-2019

Soal PAS/ UKK/ UAS Tematik Kelas 1 SD Tema 7 Semester II Kurikulum 2013 Revisi 2018 Terbaru

  1. Berikut yang merupakan kelompok benda hidup yaitu….
    a. Meja, kursi, dan lemari b. Buku, pensil, dan penggaris c. Ayam, ikan, dan burung
  2. Contoh benda tidak hidup adalah ….
    a. Buku b. Kucing c. Manusia
  3. Berikut adalah hewan yang bertempat tinggal di air adalah ….
    a. Sapi b. Ayam c. Ikan
  4. Naya membuat hiasan berbentuk tanaman.
    Naya merekatkan pola tanaman menggunakan….
    a. Lem b. Pensil c. Gunting
  5. Bagian tanaman rambutan yang enak dimakan adalah ….
    a. Buah b. Daun c. Bunga
  6. Tanaman yang dirawat dengan baik akan ….
    a. Subur b. Kering c. Layu
  7. Gerakan jongkok dilakukan dengan … lutut.
    a. Meliuk b. Menekuk c. Membungkuk

Selengkapnya download Soal Siap PAS/ UKK/ UAS Semester II Kelas 1 SD/ MI Tema 7 K13 Revisi 2018 Tahun Pelajaran 2018-2019 di bawah ini :

>> Download
Soal Siap PAS/ UKK/ UAS Semester II Kelas 1 SD/ MI Tema 7 K13 Revisi 2018

Kompetensi Inti Kelas I

  1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
  2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
  3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
  4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Daftar Isi Pada Buku Guru Kelas 1 Tema 7 K-13 Revisi 2017

Kata Pengantar ……………………………………………………………………………………… iii
Tentang Buku Guru ……………………………………………………………………………….. v
Bagaimana Menggunakan Buku Guru ……………………………………………………. vi
Teknik dan Instrumen Penilaian …………………………………………………………….. viii
Kompetensi Inti Kelas I ………………………………………………………………………….. xiii
Daftar Isi ……………………………………………………………………………………………….. xiv
Subtema 1
Benda Hidup dan Tak Hidup di Sekitar Kita …………………………………. 1
Subtema 2
Hewan di Sekitarku ………………………………………………………………………….. 44
Subtema 3
Tanaman di Sekitarku ………………………………………………………………………. 80
Subtema 4
Bentuk, Warna, Ukuran, dan Permukaan Benda ………………………….. 121
Daftar Pustaka ……………………………………………………………………………………… 159
Profil Penulis ………………………………………………………………………………………… 160
Profil Penelaah …………………………………………………………………………………….. 161
Profil Editor ………………………………………………………………………………………….. 169
Profil Ilustrator ……………………………………………………………………………………… 170

KEGIATAN PEMBELAJARAN

  1. Bernyanyi Topi Saya Bundar
  2. Membedakan panjang pendek bunyi
  3. Membedakan benda hidup dan benda tak hidup
  4. Mengenal simbol dan bunyi sila ke-4 Pancasila
  5. Mendeklamasikan bunyi sila ke-4 Pancasila

KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN
Sikap:
Disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran
Pengetahuan:
• Perbedaan benda hidup dan tak hidup
• Panjang pendek bunyi pada lagu Topi Saya Bundar
• Bunyi dan simbol sila ke 4 Pancasila
Keterampilan:
• Bernyanyi lagu Topi Saya Bundar
• Mendeklamasikan bunyi sila ke-4 Pancasila

Uraian Kegiatan Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran

  1. Setelah menyanyikan lagu, siswa dapat membedakan panjang pendek
    bunyi dengan benar.
  2. Setelah mengamati contoh, siswa dapat mempraktikkan panjang pendek
    bunyi dalam sebuah lagu dengan benar.
  3. Setelah membaca teks lagu, siswa dapat menunjukan kosakata tentang
    berbagai jenis benda di lingkungan sekitar secara lisan dengan tepat.
  4. Setelah membaca teks, siswa dapat menujukkan kosakata yang berkaitan
    dengan benda hidup dan tak hidup dengan benar.
  5. Melalui kegiatan identifikasi gambar benda, siswa dapat menggunakan
    kosakata tentang berbagai jenis benda di lingkungan sekitar secara
    tertulis dengan tepat.
  6. Setelah berdiskusi, siswa dapat menggunakan kosakata tentang
    berbagai jenis benda di lingkungan sekitar secara tertulis dalam kalimat
    dengan tepat.
  7. Setelah mengamati gambar lambang negara Pancasila, siswa dapat
    menyebutkan simbol sila keempat Pancasila dengan benar.
  8. Setelah mengamati gambar lambang negara Pancasila, siswa dapat
    menunjukkan simbol sila keempat Pancasila dengan benar.
  9. Setelah mengamati contoh, siswa dapat mendeklamasikan bunyi sila
    keempat Pancasila.
    Media dan Alat Pembelajaran
    • Berbagai gambar benda hidup dan tak hidup
    • Gunting dan lem
    • Buku teks
    Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
    Kegiatan Pendahuluan
    • Di awal pembelajaran, guru menyapa siswa, menanyakan kabar, dan
    mengecek kehadiran siswa.
    Siswa berdoa bersama sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-
    masing dipimpin oleh salah satu siswa petugas piket.
    • Guru melakukan kegiatan ice breaking untuk menghidupkan suasana
    kelas.
    • Guru menginformasikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai setelah
    kegiatan pembelajaran dilaksanakan.
    • Guru melakukan apersepsi.
    ~ Mengidentifikasi kelengkapan seragam.
    ~ Menyebutkan benda-benda yang digunakan saat pergi ke sekolah.
    ~ Salah satu atribut yang digunakan ke sekolah adalah topi.

Soal PAS/ UKK/ UAS Tematik Kelas 1 SD Tema 8 Semester II Kurikulum 2013 Revisi 2018 Terbaru

Pada kesempatan ini kami bagikan contoh Soal PAS/ UKK/ UAS Tematik Kelas 1 SD Tema 8 Semester II Kurikulum 2013 Revisi 2017 Terbaru yang dapat digunakan sebagai bahan berlatih peserta didik.

Download Soal PAS/ UKK/ UAS Tematik Kelas 1 SD Tema 8 Semester II Kurikulum 2013 Revisi 2018 Terbaru :

  1. Lambang sila kelima pancasila adalah….
    a. Kepala banteng b. Padi dan Kapas c. Pohon beringin
  2. Benda langit yang terlihat pada malam hari yaitu ….
    a. Matahari dan bulan b. Matahari dan bintang c. Bulan dan bintang
  3. Ciri-ciri malam hari adalah ….
    a. Matahari bersinar b. Suasana terang c. Bintang terlihat
  4. Perilaku sesuai aturan menghemat air adalah….
    a. Menyirami tanaman menggunakan air bersih
    b. Mengganti keran air yang bocor
    c. Membiarkan keran air tetap terbuka setelah digunakan
  5. Kamu jatuh dari sepeda. Temanmu menolongmu. Kamu harus mengucapkan ….
    a. Terima Kasih b. Tolong c. Maaf
  6. Piket kelas merupakan contoh kerja sama di lingkungan….
    a. Rumah b. Sekolah c. Masyarakat
  7. Bahan yang digunakan untuk membuat kerajinan gerabah adalah….
    a. Batu b. Pasir c. Tanah liat

Link Download Soal PAS/ UKK/ UAS Tematik Kelas 1 SD Tema 8 Semester II Kurikulum 2013 Revisi 2018 Terbaru

>> Download Di sini

Teknik dan Instrumen Penilaian Kurikulum 2013 Revisi 2017

Penilaian dilakukan secara autentik untuk melihat kemajuan belajar siswa yang meliputi sikap spiritual dan sosial, pengetahuan, dan keterampilan.*

  1. Teknik dan Instrumen Penilaian Sikap Spiritual dan Sosial
    Penilaian sikap (KI-1 dan KI-2) dimaksudkan sebagai penilaian terhadap perilaku peserta didik dalam proses pembelajaran kegiatan kurikuler maupun ekstrakurikuler. Penilaian sikap ditujukan untuk membina perilaku sesuai budi pekerti dalam rangka pembentukan karakter peserta didik sesuai dengan proses pembelajaran.
    Sikap dan perilaku keseharian siswa diamati dan direkam melalui teknik observasi. Observasi dilakukan pada saat proses pembelajaran maupun di luar proses pembelajaran.
    Penilaian sikap di Sekolah Dasar dilakukan oleh guru kelas, guru muatan pelajaran agama, dan PJOK. Aspek sikap dan perilaku yang diobservasi dapat disesuaikan dengan kegiatan pada saat itu. Untuk memudahkan penilaian sikap spiritual dan sosial, guru fokus mengamati 5-10 siswa setiap harinya.

Hasil penilaian sikap spiritual dan sosial direkap setiap selesai satu tema oleh guru. Guru kelas dan guru mata pelajaran membahas data penilaian sikap sekurang-kurangnya dua kali dalam satu semester. Hasil pembahasan akan menjadi panduan penyusunan deskripsi penilaian sikap peserta didik.

  • Segala hal berkaitan dengan penilaian secara detil dapat dilihat pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 53 tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.
  1. Penilaian Pengetahuan
    Penilaian pengetahuan (KI-3) dilakukan dengan cara mengukur penguasaan peserta didik yang mencakup pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural. Penilaian dilaksanakan dengan teknik penilaian yang bervariasi seperti tes tulis, lisan, dan penugasan. Prosedur penilaian dimulai dari penyusunan perencanaan, pengembangan instrumen penilaian, pelaksanaan penilaian, pengolahan, dan pelaporan, serta pemanfaatan hasil penilaian.
    Untuk mengetahui ketuntasan belajar (mastery learning), penilaian ditujukan untuk mengidentifikasi kelemahan dan kekuatan (diagnostic) proses pembelajaran. Hasil tes ditindaklanjuti dengan pemberian umpan balik (feedback) kepada peserta didik, sehingga hasil penilaian dapat segera digunakan untuk perbaikan mutu pembelajaran.
    Penilaian KI-3 menggunakan angka dengan rentang capaian/nilai 0 sampai dengan 100 dan deskripsi. Deskripsi dibuat dengan menggunakan kalimat yang memotivasi dengan pilihan kata/frasa yang bernada positif.
    a. Tes Tertulis
    Tes tertulis dalah tes yang soal dan jawabannya secara tertulis.
    Bentuk soal tes tertulis seperti:
    • Memilih jawaban (pilihan ganda, benar/salah, menjodohkan, dan bentuk lainnya).
    • Mensuplai jawaban (mengisi/melengkapi, menjawab dengan singkat, menguraikan).

Contoh penilaian tertulis:
Kegiatan bersama yang dapat dilakukan agar jalan bersih:
1.
2.
3.
4.
5.
Ambil contoh berdasarkan masing-masing tema
Cara penilaian:
Skor penilaian : 0 – 100
Penilaian : Skor yang diperoleh x 100 Skor maksimal
Contoh:
Misalnya, ada 5 soal, setiap jawaban benar akan mendapat nilai 2. Jadi,
skor maksimalnya adalah 5 x 2 = 10.

b. Tes Lisan
Tes Lisan dapat berupa pertanyaan-pertanyaan, perintah, dan kuis yang
diberikan dan dijawab secara lisan dapat berupa kata, frase, kalimat
maupun paragraf.
Tes lisan bertujuan menumbuhkan sikap berani berpendapat,
percaya diri, dan kemampuan berkomunikasi secara efektif. Tes lisan
dilaksanakan pada saat proses belajar berlangsung (assessment for
learning).
Contoh tes lisan:
Amati bentuk bangun datar pada halaman berikut.
Bentuk apa saja yang kamu lihat? Sebutkan!
Ambil contoh berdasarkan masing-masing tema
c. Penugasan
Penugasan adalah pemberian tugas kepada siswa untuk mengukur
dan/atau memfasilitasi siswa memperoleh atau meningkatkan
pengetahuan.
Penugasan dapat dilakukan sebelum atau selama proses pembelajaran
(assessment for learning) maupun setelah proses pembelajaran
(assessment of learning). Tugas dapat dikerjakan baik secara individu
maupun kelompok sesuai karakteristik tugas yang diberikan, dan dapat
dilakukan di sekolah, di rumah, dan di lingkungan sekitar.

  1. Penilaian Keterampilan
    Penilaian keterampilan dapat dilakukan secara terpisah dan terpadu. Pada dasarnya, pada saat penilaian keterampilan dilakukan, secara bersamaan penilaian pengetahuan pun dapat dilakukan.
    Penilaian keterampilan dimaksudkan untuk mengetahui kemampuan menerapkan pengetahuan dalam memahami dan menyelesaikan masalah. Skor penilaian: 0 – 100. Di kelas I, penilaian keterampilan berfokus pada teknik penilaian kinerja dan portofolio.

a. Penilaian kinerja
Mengukur capaian pembelajaran berupa keterampilan proses dan/ atau hasil (produk). Di dalam penilaian kinerja, peserta didik diminta melaksanakan tugas dengan mengaplikasikan atau mendemonstrasikan pengetahuan yang telah dimilikinya.
Penilaian kinerja yang berfokus pada hasil disebut penilaian produk. Penilaian produk, misalnya gambar, poster, kerajinan, puisi, dan sebagainya. Penilaian kinerja yang berfokus pada proses disebut penilaian praktik. Penilaian praktik misalnya bernyanyi, menari, melakukan gerakan tertentu dalam olahraga, bermain peran, dan sebagainya.
Penilaian kinerja dapat dilakukan melalui observasi menggunakan rubric dengan skala penilaian tertentu.
Ambil contoh berdasarkan masing-masing tema.

b. Penilaian portofolio
Penilaian portofolio merupakan rekaman penilaian autentik yang memperkuat kemajuan dan kualitas pekerjaan peserta didik. Penilaian portofolio berupa kumpulan dokumen yang berisi penilaian prestasi belajar, penghargaan, karya peserta didik dalam bidang dan kurun waktu tertentu. Portofolio dapat berbentuk buku berukuran besar; album berisi foto, audio, video; stopmap/bantex yang berisi kumpulan tugas; dan buku kerja peserta didik.

Kompetensi Inti Kelas I

  1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
  2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
  3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
  4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Kisi-kisi Soal UAS / PAS PJOK Kelas 4 K13 Semester 2

Kali ini kami akan bagikan Kisi-kisi Soal UAS PJOK Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Semester 2. Kisi-kisi soal UAS PJOK kelas 4 ini dapat dijadikan dasar dalam pembuatan soal UAS/PAS PJOK.

Kisi-kisi soal PAS adalah merupakan kerangka dasar yang dibuat untuk tindak lanjut dalam penyusunan soal ujian. Kisi-kisi soal disusun dengan tujuan untuk memberi gambaran tentang bentuk soal dan materi yang akan diujikan. Dengan adanya Kisi-kisi tersebut peserta didik atau siswa dapat mempelajari materi pelajaran yang akan di ujikan.

Untuk memudahkan peserta didik sebelum menghadapi Ulangan Akhir Semester (UAS), maka melalui artikel ini akan Admin bagikan kisi kisi soal PAS PJOK Kelas 4 Semester 2 Revisi 2018.

Kisi-kisi PAS PJOK Kelas IV k13 revisi 2018 ini sudah di sesuaikan dengan Buku PJOK Kelas 4 Kemendikbud Kurikulum 2013 Revisi 2018 dibuat dengan menggunakan Ms Word, Sehingga memudahkan rekan-rekan guru untuk menyesuaikan file ini sesuai dengan kebutuhan di sekolah masing-masing.

Download  Kisi-kisi Soal UAS / PAS PJOK Kelas 4 K13 Semester 2

 

Jurnal Kelas 3 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi

Diantara beberapa faktor penting dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di sekolah antara lain Jurnal Kelas 3 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi, Jurnal harian pembelajaran kelas 3 SD/MI K13 Revisi tahun 2018.

Jurnal ini digunakan untuk melakukan pengaturan waktu yang sesuai pada tiap jam mata pelajaran tematik kelas 3 tingkat sekolah dasar yang terbagi pada tema-tema sub tema dan pembelajaran dengan judul sebagai berikut :

Tema 5 Cuaca
Tema 6 Energi dan Perubahannya
Tema 7 Perkembangan Teknologi
Tema 8 Praja Muda Karana

Contoh Jurnal Kelas 3 Semester 2 Kurikulum 2013
•Memahami keadaan Cuaca dan Pengaruhnya terhadap Kehidupan Manusia.
•Mengidentifikasi informasi mengenai keadaan cuaca dengan benar
•Menyebutkan ciri- ciri perubahan cuaca dengan benar.
•Mengidentifikasi pecahan sebagai bagian dari benda konkret dengan tepat.
•Menyajikan pecahan menggunakan benda konkret dengan benar.

Jurnal Kelas 3 Kurikulum 2013

Menemukan kata mengenai keadaan cuaca dengan tepat.
Mengidentifikasi informasi mengenai keadaan cuaca dengan benar
Memberikan contoh sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar dengan baik.
Bersikap peduli dengan tolong- menolong sebagai wujud bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar.

•Memahami keadaan Cuaca dan Pengaruhnya terhadap Kehidupan Manusia.
•Mengidentifikasi informasi mengenai keadaan cuaca dengan benar
•Menyebutkan ciri- ciri perubahan cuaca dengan benar.

Download Jurnal Kelas 3 Semester 2 Kurikulum 2013
Jurnal Kelas 3 Semester 2 Kurikulum 2013, Kegiatan Pembelajaran
• Menyusun teks percakapan terkait dengan keadaan cuaca
• Mengidentifikasi contoh sikap sebagai bentuk memberi contoh sikap bersatu dalam keberagaman dalam kehidupan sehari-hari.
• Melakukan aktivitas fisik terkait kombinasi gerak bertumpu dan keseimbangan dalam senam lantai.
• Menemukan kata/istilah khusus berkaitan dengan kegiatan cuaca dari bacaan.
Mengeksplor lingkungan untuk menghitung pecahan dari benda-benda konkret.
Bernyanyi sambil menunjukkan pola irama yang sama pada lagu.

Jurnal Harial Kelas 3 Semester 2 Kurikulum 2013

Tema 5 Cuaca
Tema 6 Energi dan Perubahannya
Tema 7 Perkembangan Teknologi
Tema 8 Praja Muda Karana

Soal UAS Kelas 6 Semester 2 Kurikulum 2013

Berikut ini kami bagikan Soal UAS Kelas 6 Semester 2 Kurikulum 2013. Soal PAS/UKK ini dilengkapi dengan kunci jawabnan yang sangat baik digunakan sebagai referensi bapak/ibu guru sekalian.

Soal tematik kurikulum 2013 revisi /Soal UAS Kelas 6 Semester 2 Kurikulum 2013, ini juga kami lengkapi dengan kisi-kisi soal yang dalam hal ini memuat unsur HOTS, Literasi, 4C dan PPK.

Contoh Soal UAS Kelas 6 Semester 2 Kurikulum 2013

PPKN

1. Semboyan bangsa Indonesia adalah ….
a. Bhineka TunggalIka c. Burung Garuda
b. Pancasila d. UUD 1945
2. Salah satu contoh persatuan dan kesatuan dilingkungan masyarakat adalah dengan menjaga kebersihan lingkungan bersama. Hal tersebut merupakan pengamalan dari Pancasila sila ke ….
a. Pertama c. ketiga
b. Kedua d. keempat
3. Arti pentingpersatuan dan kesatuanbagidirisendiriadalah …
a. Mengembangkan sikap tenggang rasa dan saling menghargai dalam hidup bermasyarakat.
b. Menuntut untuk di prioritaskan dalam masyarakat
c. Tidak mengikuti kegiatan gotong royong
d. Tidak menjenguk tetangga yang sedangsakit
4. Salah satu contoh tradisi yang menumbuhkan persatuan dan kesatuanya itu tradisi Ngayah. Tradisi Ngayah berasal dari daerah ….
a. Banyuwangi c. Bali
b. Yogyakarta d. Banten

BAHASA INDONESIA
1. Karangan yang berisi cerita rekaan atau didasari dengan angan-angan (fantasi) dan bukan berdasarkan kejadian nyata disebut ….
a. Karanganfiksi c. karangannonfiksi
b. Majalah d. dongeng
2. Salah satu contoh karanganfiksi adalah, kecuali …
a. Dongeng c. Legenda
b. Biografitokoh d. Cerpen


IPA
1. Tata surya kita terdiri atas delapan planet yang mengelilingi matahari, salah satunya yaitu ….
a. Asteroid c. Komet
b. Meteor d. Bumi
2. Planet terbesar dalam tata suryaadalah ….
a. Merkurius c. Saturnus
b. Jupiter d. Mars

Download Soal UAS Kelas 6 Semester 2 Kurikulum 2013

Download Soal PAS/UKK Kelas 6 Tema 6
Download Soal PAS/UKK Kelas 6 Tema 7
Download Soal PAS/UKK Kelas 6 Tema 8
Download Soal PAS/UKK Kelas 6 Tema 9

Soal PAS Kelas 3 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2018

Kali ini kita akan membagikan Soal PAS Kelas 3 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2018 yang mana kunci jawaban sudah kami sediakan pula. Soal UAS/PAS Penilaian akhir semester kelas III Semester genap edisi k13 revisi tahun 2018 digunakan sebagai bahan perbandingan bapak ibu guru sekalian dalam pembuatan soal Ulangan Kenaikan Kelas.

Soal PAS Kelas 3 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2018 ini berbentuk  pilihan ganda, isian dan essay, terdapat unsur HOTS, Literasi dan 4C. 

Berikut ini beberapa tema yang masuk :

Tema 5 Cuaca
Tema 6 Energi dan Perubahannya
Tema 7 Perkembangan Teknologi
Tema 8 Praja Muda Karana

Contoh Soal PAS Kelas 3 Semester 2 Kurikulum 2013

Soal PAS Kelas 3 Semester 2 Kurikulum 2013, I. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !

PPKN

Indonesia terdiri atas berbagai suku bangsa yang memiliki adat dan kebiasaaan berbeda. Dengan adanya perbedaan Indonesia memiliki semboyan “ Bhinneka Tunggal Ika “, dibawah ini lambang semboyan Negara Indonesia yang benar adalah ….
a. Burung Rajawali
b. Burung Garuda
c. Kepala Banteng
d. Harimau
Dengan adanya perbedaan, kita tetap dapat saling membantu. Selain itu, kita dapat saling melengkapi. Hal tersebut merupakan pengertian dari ….
a. Kolaborasi
b. Kerjasama
c. Berdiskusi
d. Kerja kelompok
Susi mengajak dodi untuk minum jus di kantin sekolah. Dito menolak ajakan susi.
“ maaf, susi. Aku tidak suka minum jus. Aku lebih suka minum susu coklat,” kata Dito.
Tanggapan tepat untuk melengkapi teks diatas adalah ….
a. “ayolah dit, sedikit saja!”
b. “bohong, kemaren aku lihat kamu minum jus”.
c. “ ohh, maaf ya dit, aku tidak tahu kalau kamu tidak suka sama jus”.
d. “sip, kamu mau pesan jus apa dit?”
Hal positif Akibat dari adanya perbedaan sifat dan kebiasaan yang benar adalah ….
a. Menghargai perbedaan
b. Memicu pertengkaran
c. Memaksakan kehendak
d. Muncul sikap tenggang rasa

BAHASA INDONESIA

Dibawah ini contoh bahan dasar alami untuk membuat pakaian, kecuali ….
a. Bulu ayam
b. Kepongpong ulat sutra
c. Kapas
d. Bulu domba
❶❷❸❹❺
Urutan yang benar pembuatan kain diatas adalah ….
a. 3 – 2 – 1 – 5 – 4
b. 3 – 4 – 1 – 5 – 2
c. 1 – 5 – 3 – 2 – 4
d. 1 – 5 – 4 – 3 – 2
Dalam bacaan “ Pengolahan Susu Sapi “ ada berbagai olahan yang dihasilkan dari susu sapi. Dibawah ini contoh olahan yang dihasilkan dari susu sapi, kecuali ….
a. Yogurt
b. Tempe
c. Keju
d. Mentega
Selain kentungan, gong dapat menjadi pilihan sebagai penyampaian pesan. Kata yang bergaris bawah merupakan contoh alat komunikasi ….
a. Modern
b. Ponsel
c. Tradisional
d. Purba

Download Soal PAS Kelas 3 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2018

SOAL PAS TEMA 5
SOAL PAS TEMA 6
SOAL PAS TEMA 7
SOAL PAS TEMA 8

 

RPP Matematika Kelas 6 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi

Pada RPP Matematika Kelas 6 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi ini mata pelajaran matematika akan diajarkan secara terpisah. RPP Matematika Kelas 6 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi, Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya serta statistika data bagi siswa kelas 6 sekolah dasar.

RPP Matematika Kelas 6 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi

Contoh RPP Matematika Kelas 6 Semester 2 Kurikulum 2013

Kegiatan
Pendahuluan

1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. Siswa yang diminta membaca do’a adalah siswa siswa yang hari ini datang paling awal. (Menghargai kedisiplikan siswa/PPK).
3. Siswa diingatkan untuk selalu mengutamakan sikap disiplin setiap saat dan menfaatnya bagi tercapainya sita-cita.
4. Menyanyikan lagu Garuda Pancasila atau lagu nasional lainnya. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan semangat Nasionalisme.
5. Pembiasaan membaca/menulis 15-20 menit dimulai dengan guru menceritakan tentang kisah masa kecil salah satu tokoh dunia, kesehatan, kebersihan, makanan/minuman sehat, cerita inspirasi atau motivasi . Sebelum membacakan buku guru menjelaskan tujuan kegiatan literasi dan mengajak siswa mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut:
• Apa yang tergambar pada sampul buku.
• Apa judul buku
• Kira-kira ini menceritakan tentang apa
• Pernahkan kamu membaca judul buku seperti ini

B. Menanya

1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi yang disampaikan
2. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di pahami tentang bangun ruang.
3. Guru menjawab pertanyaan siswa.
(Communication)

Download RPP Matematika Kelas 6 Semester 2 Kurikulum 2013

Bangun Ruang
Bangun Ruang Campuran
Statistika Data

Soal UKK Kelas 1, 2, 3, 4, dan 5 Sekolah Dasar Semester 2

Soal UKK Kelas 1, 2, 3, 4, dan 5 Sekolah Dasar Semester 2 – Setelah Ujian Sekolah untuk kelas VI selesai, selanjutnya kelas 1, 2, 3, 4, dan 5 melaksanakan Ulangan Kenaikan Kelas (UKK). Hasil dari ulangan ini akan menjadi salah satu penentu kenaikan kelas. Hasil UKK tidak dapat dijadikan sebagai nilai akhir dalam pengisian raport, karena nilai raport berasal dari berbagai aspek, misalnya nilai ulangan harian, nilai tugas, nilai UTS, dll.

Dalam postingan kali ini admin akan membagikan link download contoh Soal Ulangan Kenaikan Kelas yang ditujukan kepada Kelas 1, 2, 3, 4 dan 5. Tentu dengan semakin memperbanyak mengerjakan contoh soal, maka anak didik kita akan lebih percaya diri dalam mengerjakan soal nantinya.

Berikut ini adalah kumpulan Soal Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) dari Kelas 1- 5 yang mencakup mata pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Pkn beserta kunci jawaban dengan Kurikulum Satuan Tingkat Pendidikan (KTSP).

wimaogawa.blogspot.com

    Soal Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) Kelas 1 Semester 2

     Soal Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) Kelas 2 Semester 2

      Soal Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) Kelas 3 Semester 2

     Soal Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) Kelas 4 Semester 2

      Soal Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) Kelas 5 Semester 2

    Demikian kumpulan soal  Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) Kelas 1, 2, 3, 4, dan 5 Sekolah Dasar Semester 2, semoga bermanfaat.