Silabus IPA SD Kelas 4,5,6 Semester 1 dan 2 KTSP

Posted on
Silabus IPA Kelas 4,5,6 Semester 1 dan 2 KTSP – Silabus adalah
salah satu administrasi yang harus dibuat oleh guru sebagai pedoman
pembelajaran. Silabus bisa diartikan sebagai rencana pembelajaran pada
suatu kelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar
kompetensi , kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan
pembelajaran, indikator, penilaian, alokasi waktu, dan sumber/bahan/alat
belajar.
Kurikulum
sebagai salah satu substansi pendidikan perlu didesentralisasikan
terutama dalam pengembangan silabus dan pelaksanaannya yang disesuaikan
dengan tuntutan kebutuhan siswa, keadaan sekolah, dan kondisi sekolah
atau daerah. Dengan demikian, sekolah atau daerah memiliki cukup
kewenangan untuk merancang dan menentukan materi ajar, kegiatan
pembelajaran, dan penilaian hasil pembelajaran.
Silabus IPA SD Kelas 4,5,6 Semester 1 dan 2 KTSP

Silabus IPA Kelas 4,5,6 Semester 1 dan 2 KTSP

Untuk
itu, banyak hal yang perlu dipersiapkan oleh daerah karena sebagian
besar kebijakan yang berkaitan dengan implementasi Standar Nasional
Pendidikan dilaksanakan oleh sekolah atau daerah. Sekolah harus menyusun
kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) atau silabusnya dengan cara
melakukan penjabaran dan penyesuaian Standar Isi dan Standar Kompentensi
Lulusan yang ditetapkan dengan Permendiknas No. 23 Tahun 2006.

Silabus
disusun berdasarkan Standar Isi, yang di dalamnya berisikan Identitas
Mata Pelajaran, Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD),
Indikator, Materi Pokok, Kegiatan pembelajaran, Alokasi Waktu, Sumber
Belajar,  dan Penilaian. Dengan demikian, silabus pada dasarnya menjawab
permasalahan-permasalahan sebagai berikut.1.
Kompetensi apa saja yang harus dicapai siswa sesuai dengan yang
dirumuskan oleh  Standar Isi (Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar).
2.    Materi Pokok apa sajakah yang perlu dibahas dan dipelajari peserta didik untuk mencapai Standar Isi.
3.
Kegiatan pembelajaran yang bagaimanakah yang seharusnya diskenariokan
oleh guru sehingga peserta didik mampu berinteraksi dengan objek
belajar.
4.    Indikator apa sajakah yang harus ditentukan untuk mencapai Standar Isi.
5.
Bagaimanakah cara mengetahui ketercapaian kompetensi berdasarkan
Indikator sebagai acuan dalam menentukan jenis dan aspek yang akan
dinilai.
6.    Berapa lama waktu yang diperlukan untuk mencapai Standar Isi tertentu.
7.    Sumber Belajar apa sajakah yang dapat diberdayakan untuk mencapai Standar Isi tertentu.

Selengkapnya silahkan download Silabus IPA Kelas 4,5,6 Semester 1 dan 2 KTSP melalui tautan berikut ini :

Demikian share Silabus IPA Kelas 4,5,6 Semester 1 dan 2 KTSP, semoga bermanfaat.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.