Silabus Bahasa Inggris SD Kelas 1,2,3,4,5,6 Semester 1 dan 2 KTSP

Posted on
Silabus Bahasa Inggris Kelas 1,2,3,4,5,6 Semester 1 dan 2 KTSP – Silabus adalah salah satu administrasi yang harus dibuat oleh   gur u   sebagai pedomanpembelajaran. Silabus bisa diartikan sebagai rencana pembelajaran padasuatu kelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mencakup standarkompetensi , kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatanpembelajaran, indikator, penilaian, alokasi waktu, dan sumber/bahan/alat
belajar.
Kurikulum sebagai salah satu substansi pendidikan perlu didesentralis asikanterut ama dalam pengembangan silabus dan pelaksanaannya yang di sesuaikandengan tuntutan kebutuhan siswa, keadaan sekolah, dan kondisi sekolah
atau daerah. Dengan demikian, sekolah atau dae rah memiliki cukup kewenangan untuk merancang dan menentukan materi ajar, kegiatanpembelajaran, dan penilaian hasil pembelajaran.
Silabus Bahasa Inggris SD Kelas 1,2,3,4,5,6 Semester 1 dan 2 KTSP

Silabus Bahasa Inggris Kelas 1,2,3,4,5,6 Semester 1 dan 2 KTSP

Untuk itu, banyak hal yang perlu dipersiapkan oleh daerah karena sebagia n besar kebijakan yang berkaitan dengan implementasi Standar Nasional Pendidikan dilaksanakan oleh sekolah atau daerah. Sekolah harus menyusunkurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) atau silabusnya dengan cara melakukan penjabaran dan penyesuaian Standar Isi dan Standar Kompentensi
Lulusan yang ditetapkan dengan Permendiknas No. 23 Tahun 2006.

Silabusdisusun berdasarkan Standar Isi, yang di dalamnya berisikan  IdentitasMata Pelajaran, Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD),Indikator, Materi Pokok, Kegiatan pembelajaran, Alokasi Waktu, Sumber
Belajar,  dan Penilaian. Dengan demikian, silabus pada dasarnya menjawab permasalahan-permasalahan sebagai berikut.

1.   Kompetensi apa saja yang harus dicapai siswa sesuai dengan yang
dirumuskan oleh  Standar Isi (Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar).
2.    Materi Pokok apa sajakah yang perlu dibahas dan dipelajari peserta didik untuk mencapai Standar Isi.
3.   Kegiatan pembelajaran yang bagaimanakah yang seharusnya diskenariokan oleh guru sehingga peserta didik mampu berinteraksi dengan objekbelajar.
4.    Indikator apa sajakah yang harus ditentukan untuk mencapai Standar Isi.
5.   Bagaimanakah cara mengetahui ketercapaian kompetensi berdasarkan Indikator sebagai acuan dalam menentukan jenis dan aspek yang akan dinilai.
6.    Berapa lama waktu yang diperlukan untuk mencapai Standar Isi tertentu.
7.    Sumber Belajar apa sajakah yang dapat diberdayakan untuk mencapai Standar Isi tertentu.

Selengkapnya silahkan download Silabus Bahasa Inggris Kelas 1,2,3,4,5,6 Semester 1 dan 2 KTSP melalui tautan berikut ini :

Demikian share Silabus Bahasa Inggris Kelas 1,2,3,4,5,6 Semester 1 dan 2 KTSP, semoga bermanfaat.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.