Kumpulan Soal Tes Sumatif Guru Pembelajar SD Kelas Atas Plus Kunci Jawaban

Posted on
Kumpulan Soal Tes Sumatif Guru Pembelajar SD Kelas Atas Plus Kunci Jawaban – Evaluasi Sumatif merupakan tes hasil belajar untuk mengetahui keberhasilan belajar murid setelah mengikuti program pengajaran tertentu. Tujuannya yakni untuk menentukan hasil yang dicapai peserta didik dalam program tertentu dalam wujud status keberhasilan peserta didik pada setiap akhir program pendidikan dan pengajaran.
Dalam pelaksanaan guru pembelajar, terdapat soal Tes Sumatif Guru Pembelajar SD Kelas Atas yang sudah disediakan kunci jawabannya. Jadi, Bapak/Ibu dapat belajar dari kumpulan soal yang akan admin bagikan ini. Setidaknya kumpulan soal tes sumatif Guru pembelajar yang admin bagikan ini memiliki kemiripan dengan soal yang akan muncul di tes sebenarnya.

Kumpulan Soal Tes Sumatif Guru Pembelajar SD Kelas Atas Plus Kunci Jawaban

Kumpulan Soal Tes Sumatif Guru Pembelajar SD Kelas Atas Plus Kunci Jawaban

1.    Berikut ini merupakan prinsip refleksi pembelajaran, kecuali ….
 1. Logis 
 2. Sistematis
 3. Terintegrasi
 4. Berkelanjutan

2.    Berikut yang merupakan bahan untuk refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan adalah ….
 1. catatan harian pembelajaran 
 2. format penilaian yang digunakan
 3. model RPP yang dibuat di KKG
 4. jurnal penelitian yang tentang diagnosis kesulitan belajar siswa

3.    PTK adalah penelitian tindakan ….
 1. yang dilakukan oleh guru ditujukan untuk meningkatkan situasi pembelajaran 
 2. yang dilakukan untuk memperolah gambaran nyata pembelajaran yang dilaksanakan
 3. yang dilakukan untuk mengetahui efektivitas suatu metode pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
 4. yang dilakukan secara kolaboratif oleh partisipan untuk memperbaiki pemahaman dari pelaksanaan pekerjaannya sendiri

4.    Banyak siswa kelas V mengalami kesulitan dalam menyelesaikan operasi hitung bilangan pecah. Refleksi yang tepat dilakukan guru adalah ….
 1. refleksi terhadap strategi metode dan media pembelajaran yang telah dilakukan, apakah sudah tepat bagi siswa
 2. refleksi terhadap pembentukan kelompok belajar, apakah perlu ditambah tugas mengerjakan soal-soal operasi hitung bilangan pecah
 3. refleksi terhadap kompetensi dasar tentang pecahan, apakah perlu ditambah
 4. refleksi terhadap perencanaan pelaksanaan pembelajaran pecahan, apakah perlu didesain ulang 

5.    Berikut merupakan manfaat refleksi pembelajaran bagi guru, kecuali …
 1. mendukung guru dalam merancang hasil belajar optimal dari siswa
 2. membantu guru menguji efektifitas praktik pembelajaran yang dilaksanakannya 
 3. mengembangkan kepekaan profesional guru terhadap belajar siswa sekaligus pengembangan profesinya
 4. mengembangkan kesadaran guru tentang perspektif, keyakinan, dan nilai-nilai yang dapat mendorong siswa belajar lebih baik

6.    Kegiatan refleksi yang dapat dilakukan guru atas kinerjanya antara lain adalah ….
 1. merancang pembelajaran yang akan dilaksanakan dengan menerapkan pendekatan kontekstual
 2. memberi pengarahan kepada siswa untuk belajar lebih baik pada saat pembelajaran berlangsung
 3. mencermati kembali kesesuaian praktik pembelajaran yang ia lakukan di kelas dengan rencana pelaksanaan pembelajaran yang telah disusun 
 4. mereview kembali tugas-tugas yang diemban guru dalam mencerdaskan siswa-siswanya

7.    Kegiatan-kegiatan berikut yang sesuai dalam pelaksanaan refleksi guru yang ingin memperoleh gambaran keberhasilan mengajarnya adalah ….
 1. mengidentifikasi kelemahan RPP yang telah dibuat
 2. mereview tugas-tugas yang telah diberikan kepada siswa
 3. menanyakan pandangan guru lain terhadap kualitas instrumen penilaian yang akan digunakan 
 4. mencermati kembali kemampuan siswa dalam menyelesaikan tugas-tugas yang ia berikan di kelas

8.    Berikut ini adalah refleksi terhadap pembelajaran yang dapat dilakukan oleh guru, KECUALI….
 1. pekerjaan rumah (PR) peserta didik 
 2. proses pembelajaran yang telah dilakukan
 3. materi yang dianggap sulit oleh peserta didik
 4. jalannya diskusi dalam pembelajaran

9.    Salah satu prinsip refleksi pembelajaran adalah komprehensif, artinya bahwa refleksi pembelajaran dilaksanakan untuk seluruh dimensi pembelajaran. Berikut merupakan dimensi pembelajaran yang dimaksud, kecuali … .
 1. perencanaan pembelajaran
 2. hasil pembelajaran
 3. pelaksanaan pembelajaran
 4. kualitas pembelajaran 

10.    Kriteria dalam menentukan masalah seperti dibawah ini, kecuali ….
 1. masalahnya harus penting bagi orang yang mengajukan masalah dan sekaligus signifikan. 
 2. masalah yang diajukan hendaknya dalam jangkauan penanganan
 3. pernyataan harus mengungkapkan beberapa dimensi fundamental
 4. pernyataan harus mengungkapkan beberapa tori yang akan digunakan

Unduh Kumpulan Soal Tes Sumatif Guru Pembelajar SD Kelas Atas Plus Kunci Jawaban melalui tautan berikut :

  • [Download] Soal Tes Sumatif Guru Pembelajar SD Kelas Atas Sesi 1
  • [Download] Soal Tes Sumatif Guru Pembelajar SD Kelas Atas Sesi 2
  • [Download] Soal Tes Sumatif Guru Pembelajar SD Kelas Atas Sesi 3
  • [Download] Soal Tes Sumatif Guru Pembelajar SD Kelas Atas Sesi 4

Sekian share Kumpulan Soal Tes Sumatif Guru Pembelajar SD Kelas Atas Plus Kunci Jawaban, semoga bermanfaat.

4 thoughts on “Kumpulan Soal Tes Sumatif Guru Pembelajar SD Kelas Atas Plus Kunci Jawaban

    1. pak alin sy bantu jelaskan cara downloadnya. bapak pertama klik download , nah nantinya ada artikel. diartikel ada gambar pesawat. bapak perhatikan paragraph yang ada dibawah gambar pesawat. diakhirparagraph ada tulisan " go " silahkan bapak klik. semoga membantu

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.