Dalam beberapa hari ini sedang ramai dicari Soal Pretest PPGJ, Soal PPG, dan juga Kisi Kisi Soal Pretest PPG. Untuk itu kali ini kami akan memposting poin terakhir, yakni Kisi Kisi Soal Pretest PPG Uji Kompetensi Pengetahuan. Agar lebih jelas, pahami pembahasan kali ini…
Kisi Kisi Soal PPG SD
Kisi-Kisi PPG 2017/2018 ini memuat kompetensi pedadogik dan profesional serta instrumen pretest PPGJ.
Berikut adalah ketentuannya :
1. Tes potensi akademik terdiri dari 40 soal dalam waktu 25 menit
2. Pedagogik 15 soal dalam waktu 20 menit
3. Bidang Ilmu Profesional 40-70 soal waktu 60 menit
4. Bakat dan minat 15 soal dalam 15 menit.
2. Pedagogik 15 soal dalam waktu 20 menit
3. Bidang Ilmu Profesional 40-70 soal waktu 60 menit
4. Bakat dan minat 15 soal dalam 15 menit.
Kisi-kisi pretest PPGJ
Sebelum pembahasan kisi-kisi soal PPG, ada baiknya rekan-rekan untuk mendownload soal PPG atau PPGJ 2017 yang sudah admin posting sebelumnya.
Lanjut lagi ke materi…
Kisi-Kisi Soal PPG mahasiswa ini dapat dijadikan acuan rekan-rekan dalam mempersiapkan diri menghadapi PPGJ. Simak beberapa poin berikut !
Kompetensi Pedagogik
Capaian pembelajaran
Capaian pembelajaran
– Indikator Esensial Menguasai teori aplikasi pedagogik (techno-pedagogical content knowledge (TPACK)) minimal teori belajar, evaluasi proses dan hasil belajar, kurikulum, dan prinsip-prinsip pembelajaran bidang SD yang bersifat mendidik
Indikator Essensial
– Menjelaskan ruang lingkup dan tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia
– Mengidentifikasi peranan penting pembelajaran Bahasa Indonesia
Capaian pembelajaran
– Mampu merencanakan pembelajaran yang mendidik sesuai dengan karakteristik pembelajaran mata pelajaran Bahasa Indonesia di SD, meliputi: 1) merumuskan indikator kompetensi dan capaian pembelajaran berdasarkan KD. 2) menetapkan materi, proses, sumber, media, penilaian, dan evaluasi pembelajaran Bahasa Indonesia; dan 3) menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sesuai silabus pada kurikulum yang berlaku;
Indikator Essensial
– Merumuskan indikator dan tujuan pembelajaran berdasarkan KD Bahasa Indonesia
– Menganalisis penggunaan metode, media dan sumber belajar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia SD
– Menggunakan pendekatan, metode, media, bahan ajar, evaluasi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia SD
– Merancang langkah-langkah pembelajaran Bahasa Indonesia SD
Capaian pembelajaran
Mampu melaksanakan pembelajaran yang mendidik dengan suasana dan proses pembelajaran yang sesuai dengan kaidah pedagogik untuk memfasilitasi pengembangan karakter dan potensi diri siswa sebagai pembelajar mandiri (self-regulated learner) pada muatan pembelajaran Bahasa Indonesia di SD;
Indikator Essensial
Melaksanakan pembelajaran BI SD dengan pendekatan yang tepat
Capaian pembelajaran
Mampu menilai dan mengevaluasi pembelajaran meliputi:
– melaksanakan penilaian otentikholistik yang mencakup ranah sikap, pengetahuan, dan keterampilan; dan
– menggunakan hasil penilaian untuk meningkatkan kualitas pembelajaran;
Indikator Essensial
– Merancang instrumen penilaian dalam pembelajaran BI
-Melaksanakan penilaian dalam pembelajaran Bahasa Indonesia SD
Capaian Pembelajaran
Teori aplikasi pedagogis (pedagogical content knowledge) minimal teori belajar, evaluasi proses dan hasil belajar, kurikulum, dan prinsip-prinsip pembelajaran bidang studi yang mendidik;
Indikator Essensial
– Menganalisis bahan ajar berupa masalah matematika untuk pembelajaran dengan pendekatan berbasis konstruktivisme
– Menganalisis karakteristik suatu kasus pembelajaran matematika
– Menyusun soal yang mengukur kemampuan berpikir matematik tingkat tinggi
– Menganalisis karakteristik suatu kasus pembelajaran matematika
– Menyusun soal yang mengukur kemampuan berpikir matematik tingkat tinggi
Capaian Pembelajaran
– Mampu menggunakan alat peraga, alat ukur, alat hitung, dan piranti lunak computer
– Mampu menggunakan alat peraga, alat ukur, alat hitung, dan piranti lunak computer
Indikator Essensial
– Menjelaskan penggunaan alat peraga untuk
– menemukan konsep matematika SD
Capaian Pembelajaran
Menguasai teori aplikasi pedagogik (techno-pedagogical content knowledge (TPACK) minimal teori belajar, evaluasi proses dan hasil belajar, kurikulum, model dan prinsipprinsip pembelajaran IPA yang bersifat mendidik.
Indikator Essensial
Disajikan kasus, peserta diminta menentukan model pembelajaran atau pengelolaan kelas atau penggunaan media dalam membelajarkan IPA
Untuk Kisi Kisi Soal Pretest PPG full silahkan download melalui link berikut :
Download Kisi-Kisi Soal Pretest PPG.pdf
sumber tulisan : appsimpkb.id