Padamu Negeri Untuk Tahun Pelajaran 2014/2015 Semester II ini berbeda dari semester sebelumnya. Hal ini karena Jumlah Jam Mengajar (JJM) tiap guru diinput melalui jadwal kelas mingguan tersebut. Apabila seorang guru tidak diinputkan JJM nya melalui Jadwal Mingguan tersebut otomatis JJM /Riwayat Mengajar tidak akan muncul. Nah, bagaimana? sangat berpengaruh sekali bukan dengan JJM yang Anda miliki?
Seperti yang wimaogawa.blogspot.comkutip dari fanspage Padamu Negeri Kemdikbud, bahwa Pengisian Jadwal Mengajar dalam Padamu Negeri memiliki beragam fungsi, yaitu :
1. Otomasi Perhitungan JJM dalam Waktu Nyata (real time).
Sistem
PADAMU NEGERI otomatis menghitung beban tugas guru sesuai kondisi
faktual berdasarkan alokasi jadwal mengajar masing-masing, baik di
sekolah induk dan non induk secara waktu nyata (Real Time).
2. Deteksi Bentrok Alokasi Jadwal Mengajar.
Sistem
PADAMU NEGERI dilengkapi dengan sistem deteksi bentrok alokasi jadwal
mengajar setiap guru. Mekanisme ini akan menjamin tidak terjadinya
duplikasi alokasi waktu mengajar para guru baik jadwal mengajar di
sekolah induk maupun lintas mengajar di sekolah non induk.
3. Pemetaan Kelebihan/Kekurangan Guru.
Dengan
fitur pengisian jadwal kelas mingguan, maka sistem PADAMU NEGERI secara
otomatis dapat memetakan kelebihan/kekurangan guru di setiap sekolah.
Pemetaan ini termonitor di tingkat dinas hingga pusat sebagai bahan
pengambil kebijakan untuk tahap selanjutnya.
4. Perlindungan Kualitas Data Lebih Terjamin Valid.
Sistem
PADAMU NEGERI mensyaratkan cetak dokumen rekapitulasi alokasi jadwal
mengajar (S25a) yang di PARAF langsung setiap guru sebagai perlindungan
kualitas data dari PADAMU NEGERI lebih terjamin valid. Dokumen
rekapitulasi juga dilengkapi dengan informasi rasio guru:siswa dan
rombel:siswa sebagai dasar analisa dan evaluasi kondisi sekolah yang
divalidasi oleh Dinas masing-masing (S25b).
Dengan pengelolaan data-data yang lebih berkualitas dan terjamin valid
dari sistem PADAMU NEGERI maka dapat mendukung program-program Kemdikbud
seperti: pemetaan mutu pendidikan, pemetaan distribusi guru, pemetaan
alokasi aneka tunjangan, hingga program-program untuk peningkatan
kualitas para GTK dengan lebih terukur dan akuntabel pada tahap
selanjutnya.