Kisi Kisi Soal Pretest PPG Uji Kompetensi Pengetahuan
Kisi Kisi Soal Pretest PPG Uji Kompetensi Pengetahuan

Kisi Kisi Soal Pretest PPG Uji Kompetensi Pengetahuan

Kami bagikan Kisi Kisi Soal Pretest PPG Uji Kompetensi Pengetahuan untuk SD, SMP, SMA, SMK. Dibahas lengkap di dalam kisi-kisi PPG mengenai materi yang akan muncul di Ujian Tulis Nasional (UTN). Semoga PPG 2017 dapat terbantu dengan adanya soal-soal dan kisi-kisi PPG yang sudah kami bagikan

Dalam beberapa hari ini sedang ramai dicari Soal Pretest PPGJ, Soal PPG, dan juga Kisi Kisi Soal Pretest PPG. Untuk itu kali ini kami akan memposting poin terakhir, yakni Kisi Kisi Soal Pretest PPG Uji Kompetensi Pengetahuan. Agar lebih jelas, pahami pembahasan kali ini...

Kisi Kisi Soal PPG SD


Kisi-Kisi PPG 2017/2018 ini memuat kompetensi pedadogik dan profesional serta instrumen pretest PPGJ. 

Berikut adalah ketentuannya : 

1. Tes potensi akademik terdiri dari 40 soal dalam waktu 25 menit
2. Pedagogik 15 soal dalam waktu 20 menit
3. Bidang Ilmu Profesional 40-70 soal waktu 60 menit
4. Bakat dan minat 15 soal dalam 15 menit.

 

Kisi-kisi pretest PPGJ 

Sebelum pembahasan kisi-kisi soal PPG, ada baiknya rekan-rekan untuk mendownload soal PPG atau PPGJ 2017 yang sudah admin posting sebelumnya.

Soal Pretest PPGJ 2018
Soal PPG 2017

Lanjut lagi ke materi...

Kisi-Kisi Soal PPG mahasiswa ini dapat dijadikan acuan rekan-rekan dalam mempersiapkan diri menghadapi PPGJ. Simak beberapa poin berikut !


Kompetensi Pedagogik

Capaian pembelajaran


Capaian pembelajaran

- Indikator Esensial Menguasai teori aplikasi pedagogik (techno-pedagogical content knowledge (TPACK)) minimal teori belajar, evaluasi proses dan hasil belajar, kurikulum, dan prinsip-prinsip pembelajaran bidang SD yang bersifat mendidik
Indikator Essensial

- Menjelaskan ruang lingkup dan tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia
- Mengidentifikasi peranan penting pembelajaran Bahasa Indonesia

Capaian pembelajaran

- Mampu merencanakan pembelajaran yang mendidik sesuai dengan karakteristik pembelajaran mata pelajaran Bahasa Indonesia di SD, meliputi: 1) merumuskan indikator kompetensi dan capaian pembelajaran berdasarkan KD. 2) menetapkan materi, proses, sumber, media, penilaian, dan evaluasi pembelajaran Bahasa Indonesia; dan 3) menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sesuai silabus pada kurikulum yang berlaku;

Indikator Essensial

- Merumuskan indikator dan tujuan pembelajaran berdasarkan KD Bahasa Indonesia
- Menganalisis penggunaan metode, media dan sumber belajar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia SD
- Menggunakan pendekatan, metode, media, bahan ajar, evaluasi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia SD
- Merancang langkah-langkah pembelajaran Bahasa Indonesia SD

Capaian pembelajaran

Mampu melaksanakan pembelajaran yang mendidik dengan suasana dan proses pembelajaran yang sesuai dengan kaidah pedagogik untuk memfasilitasi pengembangan karakter dan potensi diri siswa sebagai pembelajar mandiri (self-regulated learner) pada muatan pembelajaran Bahasa Indonesia di SD;

Indikator Essensial

Melaksanakan pembelajaran BI SD dengan pendekatan yang tepat

Capaian pembelajaran

Mampu menilai dan mengevaluasi pembelajaran meliputi:
- melaksanakan penilaian otentikholistik yang mencakup ranah sikap, pengetahuan, dan keterampilan; dan
- menggunakan hasil penilaian untuk meningkatkan kualitas pembelajaran;

Indikator Essensial

- Merancang instrumen penilaian dalam pembelajaran BI
-Melaksanakan penilaian dalam pembelajaran Bahasa Indonesia SD

Capaian Pembelajaran 

Teori aplikasi pedagogis (pedagogical content knowledge) minimal teori belajar, evaluasi proses dan hasil belajar, kurikulum, dan prinsip-prinsip pembelajaran bidang studi yang mendidik; 

Indikator Essensial
- Menganalisis bahan ajar berupa masalah  matematika untuk pembelajaran dengan pendekatan berbasis konstruktivisme
- Menganalisis karakteristik suatu kasus pembelajaran matematika
- Menyusun soal yang mengukur kemampuan berpikir matematik tingkat tinggi 

Capaian Pembelajaran
- Mampu menggunakan alat peraga, alat ukur, alat hitung, dan piranti lunak computer

Indikator Essensial
- Menjelaskan penggunaan alat peraga untuk
- menemukan konsep matematika SD

Capaian Pembelajaran
Menguasai teori aplikasi pedagogik (techno-pedagogical content knowledge (TPACK) minimal teori belajar, evaluasi proses dan hasil belajar, kurikulum, model dan prinsipprinsip pembelajaran IPA yang bersifat mendidik.

Indikator Essensial 
Disajikan kasus, peserta diminta menentukan model pembelajaran atau pengelolaan kelas atau penggunaan media dalam membelajarkan IPA

Untuk Kisi Kisi Soal Pretest PPG full silahkan download melalui link berikut :

Download Kisi-Kisi Soal Pretest PPG.pdf

sumber tulisan :  appsimpkb.id

Advertisement

Baca juga:

Admin
Mari belajar untuk hidup